Il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha inviato la nota 2083 alle scuole secondarie di primo e secondo grado: un invito esplicito a promuovere la compilazione della sezione 'Capolavoro' dell'E-Portfolio su Piattaforma Unica prima della fine dell'anno scolastico. La stessa comunicazione, con le stesse motivazioni, era già arrivata il 17 maggio 2024 con la nota 1616. A distanza di due anni, il Ministero ripete il sollecito: lo strumento, introdotto con il DM 328 del 22 dicembre 2022, non si è ancora integrato nella routine scolastica come vorrebbe il MIM.
Cosa prevede la nota 2083
La sezione Capolavoro è parte dell'E-Portfolio studenti, il documento digitale introdotto dalle Linee guida per l'orientamento del DM 328/2022. Ogni studente può caricare da uno a tre lavori realizzati durante l'anno scolastico - un elaborato scritto, un progetto, una produzione digitale, un'esperienza di PCTO documentata - scelti in autonomia come rappresentativi delle competenze sviluppate. Il docente tutor per l'orientamento e il Consiglio di classe possono supportare la selezione, ma la scelta finale spetta allo studente.
L'obiettivo dichiarato dal Ministero è duplice: promuovere l'autovalutazione, in linea con il D.Lgs. 62/2017 che definisce la valutazione come processo formativo orientato allo sviluppo dell'identità personale, e rafforzare l'orientamento verso le scelte future, scolastiche e lavorative. Il capolavoro non è obbligatorio e non viene discusso all'orale della Maturità 2026. Il suo valore è esclusivamente formativo.
Due note in due anni: l'adozione ancora lenta nelle scuole
Il confronto tra le due note è diretto. La nota 1616 del 17 maggio 2024 aveva fornito le linee operative per la compilazione della sezione Capolavoro; la nota 2083 del 15 maggio 2026 ripete l'invito con le stesse parole, rivolta agli stessi destinatari. Questo schema - un sollecito ministeriale nella stessa settimana di maggio, con cadenza biennale - indica che lo strumento non è entrato in automatismo. Le scuole arrivano a maggio già cariche: scrutini, commissioni per gli esami di Stato, adempimenti amministrativi finali. Chiedere ai docenti di dedicare tempo all'E-Portfolio in questo frangente richiede una pianificazione che, nella pratica, molti istituti rinviano.
C'è un problema strutturale: il capolavoro è pensato come momento di riflessione progressiva sull'intero anno scolastico, ma arriva come compito da fare entro fine maggio. Il Ministero chiede alle scuole di garantire e promuovere la compilazione, senza però inserire lo strumento in una valutazione formale né in un percorso obbligatorio. Il risultato è che la sua diffusione dipende quasi interamente dalla sensibilità del singolo istituto e dalla disponibilità del tutor per l'orientamento. Per i docenti che si trovano a dover mantenere alta la motivazione degli studenti verso fine anno, il capolavoro può diventare un'occasione di riflessione autentica, ma solo se integrato nel percorso con anticipo.
Come compilare il capolavoro entro fine giugno 2026
La nota 2083 non fissa una scadenza rigida. In base al calendario scolastico, la finestra utile si colloca entro la fine delle lezioni, prevista nella maggior parte degli istituti tra il 7 e il 10 giugno 2026. Gli studenti accedono alla sezione Capolavoro attraverso Piattaforma Unica, lo stesso portale usato per le iscrizioni e il curriculum studente. Qui caricano tra uno e tre lavori dell'anno corrente: ogni capolavoro può essere accompagnato da una riflessione scritta sulle competenze che dimostra e sul percorso che ha portato a realizzarlo.
Per gli studenti con difficoltà specifiche di apprendimento, il docente tutor ha un ruolo ancora più diretto: può supportare la strutturazione della riflessione e adattare i formati dei lavori alle esigenze individuali. Su questo fronte, la sentenza del Consiglio di Stato sugli strumenti compensativi per gli studenti con difficoltà ha chiarito che gli strumenti di supporto sono un diritto da garantire anche nei processi di autovalutazione e documentazione del percorso formativo.
Se il pattern delle ultime due primavere si conferma, nel 2027 potrebbe arrivare un terzo sollecito. L'alternativa è che le scuole inizino a pianificare la compilazione del capolavoro già da settembre, integrandola nel percorso di orientamento come momento ricorrente e non come adempimento dell'ultimo giorno utile. Il DM 328/2022 ha costruito l'infrastruttura: costruire l'abitudine resta un compito di ogni singolo istituto.
Domande frequenti
Cos'è la sezione Capolavoro dell'E-Portfolio studenti?
La sezione Capolavoro è una parte dell'E-Portfolio digitale in cui ogni studente può caricare da uno a tre lavori rappresentativi delle competenze sviluppate durante l'anno scolastico. Si tratta di elaborati scelti in autonomia, con supporto del docente tutor e del Consiglio di classe, ma la decisione finale spetta allo studente.
Perché il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha sollecitato nuovamente la compilazione del Capolavoro?
Il Ministero ha inviato un nuovo sollecito perché, a distanza di due anni dall'introduzione dello strumento, la compilazione del Capolavoro non è ancora diventata una prassi consolidata nelle scuole. L'obiettivo è promuovere l'autovalutazione e l'orientamento, ma l'adozione resta lenta e dipende dall'iniziativa dei singoli istituti.
Il Capolavoro è obbligatorio e viene valutato durante la Maturità?
No, la compilazione del Capolavoro non è obbligatoria né viene discussa durante l'orale della Maturità 2026. Il suo valore è esclusivamente formativo e serve a supportare l'autovalutazione e l'orientamento degli studenti.
Come e quando si può compilare la sezione Capolavoro?
Gli studenti possono accedere alla sezione Capolavoro tramite la Piattaforma Unica entro la fine delle lezioni, generalmente tra il 7 e il 10 giugno 2026. Possono caricare da uno a tre lavori, accompagnati da una riflessione scritta sulle competenze sviluppate.
Qual è il ruolo del docente tutor per l'orientamento nella compilazione del Capolavoro?
Il docente tutor supporta gli studenti nella selezione dei lavori e nella strutturazione della riflessione, soprattutto per chi ha difficoltà specifiche di apprendimento. Tuttavia, la scelta finale dei lavori da inserire spetta sempre allo studente.
Perché la diffusione del Capolavoro è ancora limitata nelle scuole?
La diffusione è limitata perché la compilazione non è obbligatoria né inserita formalmente nella valutazione scolastica, e spesso viene proposta solo a fine anno, quando le scuole sono già impegnate con altri adempimenti. La promozione e l'integrazione dello strumento dipendono dalla sensibilità e dalla pianificazione dei singoli istituti.
