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Mollicone su Invalsi 2026: 'Riforme funzionano, dispersione al 7,3%'
Scuola

Mollicone su Invalsi 2026: 'Riforme funzionano, dispersione al 7,3%'

Federico Mollicone commenta il Rapporto Invalsi 2026: dispersione al 7,3% dall'11,5% del 2022 e studenti eccellenti in crescita al 13,1%.

Il presidente della Commissione Istruzione della Camera, Federico Mollicone (Fratelli d'Italia), è intervenuto il 16 luglio con una nota per commentare i dati del Rapporto Invalsi 2026 presentati a Montecitorio. Il deputato ha definito il calo della dispersione scolastica al 7,3% un traguardo storico e ha attribuito il risultato alle riforme dell'esecutivo guidato da Giorgia Meloni, ringraziando il ministro dell'Istruzione Giuseppe Valditara e la sottosegretaria Paola Frassinetti per le politiche adottate in questi anni.

Dispersione al 7,3%, superato l'obiettivo UE del 2030

I dati Invalsi diffusi il 16 luglio 2026 indicano una dispersione scolastica scesa al 7,3% rispetto all'11,5% del 2022. Mollicone parla di oltre 520mila ragazzi che hanno scelto di restare tra i banchi, un valore in linea con quello riferito dal ministro Valditara nella conferenza di presentazione. Il dato consente all'Italia di centrare con quattro anni di anticipo l'obiettivo europeo del 9% fissato per il 2030 e di collocarsi davanti a Spagna e Germania. La riduzione riguarda sia la dispersione esplicita sia quella implicita, ridottasi dall'8,7% del 2025 al 6,3% del 2026. Nella nota il deputato attribuisce il risultato agli strumenti introdotti dal Governo, dal docente tutor all'Agenda Sud fino al Piano Estate e al Decreto Caivano, indicati come leva per ridurre i divari territoriali e far recuperare terreno al Mezzogiorno. Il Rapporto Invalsi 2026 e il dato sulla matematica ancora indietro mostra però che non tutte le aree registrano lo stesso segno.

Eccellenza al 13,1% e piano da 420 milioni per l'estero

La quota di studenti eccellenti sale dal 12,3% del 2025 al 13,1% del 2026, con progressi in italiano, matematica e inglese registrati soprattutto nell'ultimo anno della secondaria di secondo grado. Il presidente della Commissione Istruzione rivendica anche i riscontri sulle competenze digitali e annuncia un rafforzamento del piano da 420 milioni 'Gli studenti italiani in Europa', presentato il 30 giugno al MIM alla presenza della presidente del Consiglio Giorgia Meloni. Il programma punta a portare all'estero 150mila studenti delle superiori con copertura ministeriale di viaggio, vitto e alloggio, e prevede l'accompagnamento di circa 15mila docenti nei percorsi in Unione Europea. La selezione degli studenti passerà per i criteri di merito e ISEE. Il quadro va però letto anche insieme al monitoraggio Istat sui divari territoriali, come discusso nell'analisi del dato Valditara sulla dispersione all'8,2% e il divario segnalato dall'Istat.

Il Rapporto Invalsi 2026 registra anche un lato meno rassicurante: alla primaria calano di circa tre punti le percentuali di alunni che raggiungono almeno il livello base in matematica, mentre in italiano si registrano flessioni analoghe nei primi cicli. Il monitoraggio ha coinvolto oltre 2,3 milioni di studenti dai primi anni delle elementari fino all'ultimo anno della secondaria di secondo grado. Su questo fronte si concentrerà buona parte del dibattito parlamentare in Commissione Istruzione nelle prossime settimane, in un confronto che rimette al centro la qualità della didattica di base.

Domande frequenti

Cosa si intende per dispersione scolastica e qual è il risultato raggiunto secondo il Rapporto Invalsi 2026?

La dispersione scolastica indica la percentuale di studenti che abbandonano prematuramente il percorso di studi. Secondo il Rapporto Invalsi 2026, la dispersione in Italia è scesa al 7,3%, superando così l'obiettivo UE del 9% previsto per il 2030.

Quali riforme e strumenti sono stati implementati per ridurre la dispersione scolastica?

Il Governo ha introdotto misure come il docente tutor, l'Agenda Sud, il Piano Estate e il Decreto Caivano, che hanno contribuito a ridurre i divari territoriali e a sostenere il recupero nel Mezzogiorno, favorendo la permanenza degli studenti a scuola.

Quali progressi sono stati registrati tra gli studenti eccellenti e nelle competenze digitali?

La percentuale di studenti eccellenti è salita dal 12,3% al 13,1% nel 2026, con miglioramenti in italiano, matematica e inglese, soprattutto nell'ultimo anno delle superiori. Sono stati segnalati anche riscontri positivi sulle competenze digitali degli studenti.

In cosa consiste il piano 'Gli studenti italiani in Europa' e chi può partecipare?

Il piano prevede di portare all'estero 150mila studenti delle superiori con copertura completa delle spese e l'accompagnamento di circa 15mila docenti. La selezione avverrà in base a criteri di merito e ISEE.

Quali criticità emergono dal Rapporto Invalsi 2026 sulle competenze di base?

Il rapporto evidenzia un calo di circa tre punti nelle percentuali di alunni che raggiungono almeno il livello base in matematica alla primaria, e flessioni simili in italiano nei primi cicli scolastici, ponendo l'attenzione sulla necessità di migliorare la didattica di base.

Come si colloca l’Italia rispetto ad altri Paesi europei in termini di dispersione scolastica?

Con una dispersione scesa al 7,3%, l’Italia supera l’obiettivo UE del 2030 e si posiziona davanti a Paesi come Spagna e Germania, confermando i risultati delle riforme adottate negli ultimi anni.

Pubblicato il: 16 luglio 2026 alle ore 19:47

Natale Labia

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Natale Labia

Giornalista Professionista Giornalista con oltre 30 anni di esperienza, laureato in scienze politiche e relazioni internazionali all’Università La Sapienza di Roma, collaboro a contratto con L’Edicola e Il Mattino di Puglia e Basilicata dove mi occupo di politica e di economia. Per Edunews24 curo l’informazione politica relativa ai temi dell’Istruzione. In particolare, scrivendo delle attività istituzionali con un focus sia sulle iniziative e sui programmi dei Ministeri dell’Istruzione e del Merito, dell’Università e della Ricerca e della Cultura che su quelle delle commissioni parlamentari della Camera dei deputati e del Senato della Repubblica. Inoltre, sono amministratore unico di Italialab srl con cui curo uffici stampa pubblici e privati e sviluppo programmi di valorizzazione culturale e di promozione territoriale. In passato ho collaborato con testate nazionali e regionali, in particolare pugliesi, e ho scritto i volumi Il sindaco di Tutti, edito da Il Castello editore e Dal Rosso al Nero. Ho partecipato al volume collettivo edito dalla Fondazione Tatarella e da Giubilei Regnani editore sui trent’anni dalla fondazione di Alleanza nazionale. Per tre legislature sono stato collaboratore parlamentare occupandomi di legge di bilancio e di politiche agroalimentari con particolare riferimento all’export del Made in Italy e al contrasto dell’Italian sounding, collaborando con le Camera di commercio italiane all’estero. Appassionato di storia, di sociologia e di costume, spesso racconto all’interno delle collaborazioni giornalistiche i cambiamenti della società italiana e internazionale attraverso gli usi, le abitudini e i protagonisti che hanno accompagnato negli anni lo sviluppo e la crescita sociale e culturale. Pugliese di nascita, vivo a Roma o in un ipotetico altrove.

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