Il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha pubblicato il 7 agosto 2026 il nuovo video della rubrica #NoiSiamoLeScuole, dedicato ai progetti estivi di due istituti comprensivi: il 'Franco Sacchetti' di San Miniato, in provincia di Pisa, e il 'Lerici-ISA 10' di Lerici, in provincia della Spezia. Entrambe le esperienze sono finanziate dal Programma Nazionale 'Scuola e competenze' 2021-2027, ma seguono due filoni distinti: il Piano Estate in Toscana, focalizzato su sport e cultura musicale, e Agenda Nord in Liguria, orientata al potenziamento delle discipline di base e delle materie STEM.
Sport, musica e sicurezza in acqua a San Miniato
A San Miniato il Piano Estate si articola in due moduli. Il primo, già in corso, unisce attività motoria, socialità ed Educazione civica, con un focus specifico sulla cultura della sicurezza in acqua. Il secondo, dedicato alla cultura musicale, accompagnerà gli studenti tra la fine dell'estate e l'avvio del nuovo anno scolastico. 'Un'attività a tutto tondo, in cui la natura è parte del contesto educativo', spiega il Dirigente scolastico Andrea Fubini, che descrive il progetto come un'azione formativa costruita integrando le richieste delle famiglie, i bisogni rilevati tra i ragazzi e le proposte arrivate spontaneamente dai docenti. Al centro del percorso non c'è soltanto lo sport all'aperto, ma anche il rispetto delle regole, l'apprendimento non formale e la socializzazione tra pari nelle settimane in cui la didattica ordinaria è sospesa. La scelta di affiancare al modulo motorio uno di cultura musicale risponde alla volontà di coprire competenze diverse entro la stessa cornice estiva.
Laboratori STEM e didattica di base a Lerici
All'IC 'Lerici-ISA 10' i finanziamenti di Agenda Nord sostengono laboratori dedicati a italiano, matematica, lingua inglese e discipline STEM. La scuola propone una didattica laboratoriale che coinvolge gli studenti in attività pratiche, con l'obiettivo dichiarato di rafforzare le competenze di base, il pensiero critico e la capacità di lavorare in gruppo. Per la Dirigente scolastica Rossella Capozzo i moduli servono anche a ridurre la dispersione scolastica e a rafforzare il ruolo della scuola come presidio educativo del territorio. 'Ben vengano questi progetti volti a ridurre la dispersione scolastica e a supportare i bambini nel loro processo di crescita', afferma la Dirigente, sottolineando come queste attività restituiscano ai bambini occasioni di apprendimento, socializzazione e crescita personale anche oltre l'orario scolastico tradizionale. Il perimetro disciplinare del progetto, che include sia materie linguistiche sia scientifiche, riflette la logica di Agenda Nord: intervenire sulle competenze in uscita e non solo sull'offerta ricreativa.
Il comunicato del 7 agosto sul sito MIM inserisce i due istituti nel racconto pubblico del Programma Nazionale 'Scuola e competenze' 2021-2027, che raccoglie i progetti finanziati sul territorio nazionale. Per gli studenti coinvolti, le attività estive proseguiranno fino al rientro di settembre, quando il modulo musicale di San Miniato si aggancerà al calendario del nuovo anno scolastico e i laboratori di Lerici lasceranno il passo alla didattica ordinaria.
Domande frequenti
Quali sono i principali obiettivi del progetto estivo a San Miniato?
Il progetto a San Miniato mira a promuovere l'attività motoria, la socialità e l'educazione civica, con particolare attenzione alla sicurezza in acqua. Inoltre, integra un modulo di cultura musicale per sviluppare competenze diverse e stimolare la crescita personale degli studenti durante la pausa estiva.
In che modo il progetto di Lerici sostiene le competenze STEM?
L'IC 'Lerici-ISA 10' propone laboratori pratici dedicati a italiano, matematica, inglese e discipline STEM, al fine di rafforzare le competenze di base, il pensiero critico e il lavoro di gruppo. Questo approccio mira a ridurre la dispersione scolastica e a offrire nuove opportunità di apprendimento anche fuori dall'orario scolastico tradizionale.
Che ruolo hanno le famiglie e i docenti nella definizione dei progetti a San Miniato?
Le attività sono state costruite integrando le richieste delle famiglie, i bisogni rilevati tra i ragazzi e le proposte spontanee dei docenti. Questo garantisce un percorso formativo personalizzato e rispondente alle esigenze della comunità scolastica.
Come si inseriscono questi progetti nel Programma Nazionale 'Scuola e competenze' 2021-2027?
Entrambe le esperienze sono finanziate dal Programma Nazionale 'Scuola e competenze' 2021-2027 e rappresentano due filoni distinti: il Piano Estate in Toscana e Agenda Nord in Liguria. Questi progetti contribuiscono al racconto pubblico delle iniziative educative finanziate a livello nazionale.
Quando si svolgono le attività e come si collegano all'anno scolastico?
Le attività estive proseguono fino al rientro a scuola a settembre. A San Miniato, il modulo musicale si aggancia al nuovo anno scolastico, mentre a Lerici i laboratori lasciano spazio alla didattica ordinaria con la ripresa delle lezioni.
Quali benefici apportano queste iniziative agli studenti?
I progetti offrono occasioni di apprendimento, socializzazione e crescita personale anche durante la sospensione delle lezioni ordinarie. Inoltre, contribuiscono a sviluppare competenze trasversali e a rafforzare il ruolo della scuola come presidio educativo sul territorio.
