L'anno di formazione e prova 2025/26 entra nella fase conclusiva: il comitato di valutazione deve esprimersi su ciascun docente in anno di prova prima della fine dell'anno scolastico. Secondo i dati INDIRE del 19 maggio 2026, su 53.183 docenti iscritti sulla piattaforma, solo 10.013 hanno inviato definitivamente il bilancio finale (il 18,8%), mentre altri 12.103 risultano ancora in lavorazione. Per chi deve ancora completare il percorso, questa guida raccoglie la documentazione da depositare e i modelli pubblicati oggi dall'USR Campania.
In breve
- 53.183 docenti neoassunti sono iscritti sulla piattaforma INDIRE per l'a.s. 2025/26 (dati INDIRE, 19 maggio 2026)
- Solo il 18,8% ha già inviato il bilancio finale (10.013 su 53.183); altri 12.103 lo hanno ancora in lavorazione
- Ogni docente deve depositare agli atti 6 categorie di documenti prima della convocazione del comitato di valutazione
- Il comitato include obbligatoriamente un componente esterno individuato dall'USR tra i Dirigenti Scolastici
- L'USR Campania ha pubblicato il 26 maggio 2026 4 modelli ufficiali per gli adempimenti conclusivi
Sono interessati tutti i docenti immessi in ruolo a partire da settembre 2025: vincitori di concorso ordinario, assunti da GPS prima fascia e docenti provenienti dai percorsi PNRR. Prova suppletiva concorso docenti PNRR2: tutte le informazioni.
La documentazione da depositare agli atti
Prima della riunione del comitato, ogni docente in anno di prova deve consegnare all'istituzione scolastica una documentazione specifica, come previsto dal DM 226/2022. I documenti richiesti sono:
- Portfolio professionale esportato dalla piattaforma INDIRE - il bilancio finale deve essere già stato inviato prima dell'esportazione
- Attestato di formazione online, 20 ore completate sulla piattaforma INDIRE
- Attestato di partecipazione agli incontri in presenza, 6 ore obbligatorie
- Attestato di partecipazione ai laboratori formativi, 12 ore completate sulla piattaforma Scuola Futura
- Documentazione delle attività di peer-to-peer, 12 ore: comprende programmazione delle attività, schede di osservazione, registrazioni dei momenti osservativi e relazione finale
- Allegato A al DM 226/2022, compilato congiuntamente da Dirigente Scolastico e tutor in relazione alle osservazioni in classe
Il bilancio finale è il documento di auto-riflessione conclusivo all'interno del portfolio su piattaforma INDIRE. Chi lo ha ancora in lavorazione - 12.103 docenti al 19 maggio - deve completarlo e inviarlo definitivamente prima di esportare il portfolio.
I 4 modelli ufficiali USR Campania
Il 26 maggio 2026 l'USR Campania ha pubblicato quattro modelli operativi per supportare le istituzioni scolastiche negli adempimenti conclusivi. I file sono allegati alla circolare e disponibili sulla pagina ufficiale USR Campania - adempimenti conclusivi a.s. 2025/26:
- Modello 1: relazione del Dirigente Scolastico al Comitato di valutazione
- Modello 2: risultanze dell'istruttoria del docente tutor
- Modello 3: esempio di verbale del Comitato di valutazione
- Modello 4: provvedimento di superamento o mancato superamento del periodo di formazione e prova
L'adozione di questi modelli non è obbligatoria per le scuole fuori dalla Campania: ogni istituzione mantiene autonomia organizzativa. Il Modello 4, che copre sia il superamento sia il mancato superamento, è utile per tutte le scuole che non dispongono di un format proprio.
Come si compone il comitato di valutazione
Il comitato per la valutazione dei docenti è disciplinato dal comma 129 della Legge 107/2015 e dal D.Lgs. 297/94. Per gli adempimenti conclusivi del percorso, la composizione specifica include:
- Il Dirigente Scolastico, che lo presiede
- Tre docenti: due scelti dal collegio dei docenti, uno dal consiglio di istituto
- Due rappresentanti dei genitori (scuola dell'infanzia e primo ciclo) oppure un rappresentante degli studenti e uno dei genitori (secondo ciclo), scelti dal consiglio di istituto
- Il docente tutor del neoassunto
- Un componente esterno individuato dal Dirigente dell'USR tra i Dirigenti Scolastici: la sua presenza è obbligatoria per la valutazione
Il docente tutor segue il neoassunto per l'intera durata dell'anno di formazione, partecipa al comitato e compila le risultanze dell'istruttoria (Modello 2). Come funziona la piattaforma per i tutor dei neoassunti.
Errori comuni
- Esportare il portfolio prima di inviare il bilancio finale: se il bilancio risulta ancora in lavorazione, il portfolio esportato sarà incompleto. Va inviato prima dell'esportazione.
- Confondere i laboratori formativi con le ore di peer-to-peer: sono percorsi distinti. I laboratori (12 ore) si documentano su Scuola Futura; le attività peer-to-peer (12 ore) richiedono schede di osservazione e relazione finale separate.
- Consegnare una documentazione peer-to-peer parziale: il DM 226/2022 richiede quattro componenti: programmazione, schede di osservazione, registrazioni e relazione finale. Un componente mancante rende il fascicolo incompleto.
- Dimenticare la firma congiunta sull'Allegato A: il documento è compilato da Dirigente Scolastico e tutor, non dal docente neoassunto. Ma è quest'ultimo a dover verificare che sia presente agli atti prima della riunione.
Domande frequenti
Quali documenti deve consegnare il docente in anno di prova prima della valutazione finale?
Il docente deve depositare sei categorie di documenti: portfolio professionale esportato da INDIRE (con bilancio finale inviato), attestato di formazione online, attestato di incontri in presenza, attestato di laboratori formativi su Scuola Futura, documentazione delle attività peer-to-peer e Allegato A compilato congiuntamente da Dirigente Scolastico e tutor.
Chi fa parte del comitato di valutazione per l'anno di prova dei docenti neoassunti?
Il comitato è composto da: Dirigente Scolastico (presidente), tre docenti (due scelti dal collegio docenti, uno dal consiglio d’istituto), rappresentanti di genitori o studenti secondo l’ordine di scuola, il docente tutor del neoassunto e un componente esterno individuato dall’USR tra i Dirigenti Scolastici.
Come si differenziano le ore di laboratori formativi dalle attività peer-to-peer?
Le ore di laboratori formativi (12 ore) si svolgono e si documentano sulla piattaforma Scuola Futura, mentre le attività di peer-to-peer (12 ore) richiedono una documentazione separata che comprende programmazione, schede di osservazione, registrazioni e relazione finale.
Cosa succede se un docente non supera l’anno di prova?
Il mancato superamento viene formalizzato con il Modello 4 e il docente può richiedere il rinnovo del periodo di prova una sola volta o il passaggio ad altro ruolo. In caso di secondo mancato superamento, si procede al licenziamento o alla dispensa dal servizio.
I modelli pubblicati dall’USR Campania sono obbligatori per tutte le scuole italiane?
No, i modelli sono facoltativi anche per le scuole della Campania. Ogni istituzione scolastica mantiene autonomia organizzativa e può scegliere di utilizzare i propri modelli o quelli forniti dal proprio USR.
