Procedura per la Conferma del Docente Supplente di Sostegno per il 2025/26

Il mese di maggio rappresenta un momento cruciale per le famiglie, gli insegnanti e le istituzioni scolastiche in merito alla conferma del docente supplente di sostegno per l'anno scolastico 2025/26. Secondo le disposizioni contenute nel DM n. 32 del 26 febbraio 2025, ci sono specifiche procedure e scadenze da rispettare per assicurare continuità educativa agli studenti con disabilità.

Il Ruolo della Famiglia Per avviare il processo di conferma, è fondamentale che le famiglie esprimano la propria richiesta di continuità del docente di sostegno. Questo deve avvenire entro il 31 maggio 2025. La comunicazione tempestiva è essenziale, poiché avvia la catena di valutazioni necessarie per la conferma del docente. Le famiglie hanno un ruolo attivo e determinante in questa fase, poiché la loro richiesta contribuisce sensibilmente alla decisione finale del Dirigente Scolastico.

La Valutazione del Dirigente Scolastico Dopo aver ricevuto le richieste da parte delle famiglie, il Dirigente Scolastico assume il compito di valutare le condizioni per la conferma del docente di sostegno. Questo processo di valutazione si concentra sulla verifica delle necessità educative degli studenti e sulla disponibilità effettiva del docente. Una volta completata questa fase, il Dirigente Scolastico ha l'obbligo di inviare la richiesta ufficiale all'ufficio scolastico entro il 15 giugno 2025.

La Procedura dell'Ufficio Scolastico L'ufficio scolastico gioca un ruolo centrale nel procedimento, poiché verifica attentamente la disponibilità del personale docente e accerta il diritto alla nomina. Questa verifica si conclude con l’emissione di un esito che viene comunicato al docente entro il 15 giugno. È un passo fondamentale, poiché definisce formalmente la posizione del docente di sostegno per l'anno scolastico successivo.

Conclusioni La corretta ed efficiente gestione di questi passaggi è fondamentale per garantire che gli studenti con disabilità ricevano il supporto necessario nella loro esperienza educativa. Ogni attore coinvolto, dalla famiglia al Dirigente Scolastico, fino all'ufficio scolastico, deve collaborare attivamente per permettere una continuità didattica che possa rispondere adeguatamente alle esigenze di apprendimento degli alunni. La trasparenza e la puntualità sono elementi chiave in un processo che richiede attenzione e coordinamento.