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Formazione Scuola Lavoro di Terna: 2.000 studenti in 15 regioni
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Formazione Scuola Lavoro di Terna: 2.000 studenti in 15 regioni

Chiuso il progetto Formazione Scuola Lavoro di Terna 2025-2026: oltre 2.000 studenti in 15 regioni, 50 scuole e 20.000 ore di formazione.

Il progetto Formazione Scuola Lavoro di Terna ha chiuso l'edizione 2025-2026 con oltre 2.000 studenti coinvolti in 15 regioni italiane. Hanno aderito più di 50 istituti superiori, per un totale di circa 20.000 ore di formazione complessive. L'annuncio è arrivato il 27 luglio 2026 dal gruppo guidato dall'amministratore delegato Pasqualino Monti. L'iniziativa mira ad avvicinare le nuove generazioni al settore energetico e al ruolo del sistema elettrico nazionale, considerato dalla società un ambito strategico e in costante trasformazione. Le classi coinvolte sono state selezionate nel biennio conclusivo delle superiori, quello in cui la scelta universitaria e professionale è più imminente. Il programma conferma la scelta di Terna di consolidare il rapporto diretto tra impresa e scuola, senza passare da soggetti intermedi.

I temi trattati in classe

Le classi quarte e quinte hanno seguito lezioni sul funzionamento del sistema elettrico nazionale e sul ruolo di Terna come gestore della Rete di Trasmissione Nazionale, responsabile ogni giorno della sicurezza, dell'affidabilità e dell'equilibrio del servizio elettrico del Paese. I percorsi hanno affrontato anche ambiti considerati strategici per la formazione tecnica: cybersecurity, robotica e programmazione informatica, individuati dalla società come competenze chiave dei prossimi anni per il settore energetico. Il programma è stato integrato dalle testimonianze dei professionisti impegnati nelle aree gestione impianti e rete, dispacciamento e sviluppo dei servizi digitali. Attraverso esperienze immersive in realtà virtuale e minigiochi interattivi, gli studenti hanno simulato alcune attività operative svolte dal personale specializzato, come la salita al traliccio elettrico. L'approccio combina lezione frontale, esperienza sul campo simulata e confronto diretto con chi lavora quotidianamente sull'infrastruttura di rete del Paese, in un settore dove la domanda di profili tecnici legati alla transizione energetica è in aumento.

Docenti e famiglie coinvolti

Il progetto, coordinato dall'Academy di Terna, ha esteso alcune attività anche a docenti e genitori. Gli incontri con gli adulti sono stati dedicati alle competenze richieste dalle trasformazioni del mondo del lavoro e all'orientamento verso il settore energetico. Il team Recruiting dell'azienda ha curato i momenti dedicati alle scelte post diploma, offrendo agli studenti un confronto diretto con esperienze maturate sul campo e con i profili professionali oggi richiesti dal gruppo. La Faculty aziendale ha invece affiancato i docenti nella parte didattica, portando in aula gli scenari operativi reali del gestore di rete. L'obiettivo dichiarato è favorire una riflessione condivisa tra studenti, insegnanti e famiglie sulle opportunità offerte dal comparto energetico e sulle competenze necessarie per accedervi, dalle materie STEM alle discipline gestionali.

L'iniziativa rientra nel percorso di collaborazione avviato dalla società con il mondo dell'istruzione per contribuire alla formazione di nuove figure tecniche. Il comunicato integrale del progetto Terna Formazione Scuola Lavoro 2025-2026 è disponibile sul sito istituzionale dell'azienda, insieme ai riferimenti per gli istituti superiori interessati alla candidatura per l'edizione 2026-2027.

Domande frequenti

Che cos'è il progetto Formazione Scuola Lavoro di Terna?

È un'iniziativa di Terna rivolta agli studenti degli ultimi due anni delle scuole superiori, volta ad avvicinare le nuove generazioni al settore energetico e al funzionamento del sistema elettrico nazionale.

Quanti studenti e scuole hanno partecipato all'edizione 2025-2026?

Hanno partecipato oltre 2.000 studenti provenienti da più di 50 istituti superiori distribuiti in 15 regioni italiane.

Quali temi e attività sono stati proposti agli studenti durante il programma?

Gli studenti hanno seguito lezioni su sistema elettrico, ruolo di Terna, cybersecurity, robotica e programmazione informatica, oltre a partecipare a simulazioni in realtà virtuale e minigiochi interattivi per vivere esperienze operative tipiche del settore.

In che modo docenti e famiglie sono stati coinvolti nel progetto?

Docenti e famiglie hanno partecipato ad attività dedicate all'orientamento professionale e alla comprensione delle competenze richieste dal settore energetico, con supporto diretto della Faculty aziendale e del team Recruiting di Terna.

Qual è l'obiettivo principale dell'iniziativa Formazione Scuola Lavoro di Terna?

L'obiettivo è consolidare il legame tra scuola e impresa, orientare studenti e famiglie sulle opportunità del comparto energetico e formare nuove figure tecniche in risposta alla crescente domanda di competenze nel settore.

Come possono le scuole interessate candidarsi per le prossime edizioni del progetto?

Le scuole possono trovare il comunicato integrale e i riferimenti per la candidatura all'edizione 2026-2027 sul sito istituzionale di Terna.

Pubblicato il: 27 luglio 2026 alle ore 13:30

Natale Labia

Articolo creato da

Natale Labia

Giornalista Professionista Giornalista con oltre 30 anni di esperienza, laureato in scienze politiche e relazioni internazionali all’Università La Sapienza di Roma, collaboro a contratto con L’Edicola e Il Mattino di Puglia e Basilicata dove mi occupo di politica e di economia. Per Edunews24 curo l’informazione politica relativa ai temi dell’Istruzione. In particolare, scrivendo delle attività istituzionali con un focus sia sulle iniziative e sui programmi dei Ministeri dell’Istruzione e del Merito, dell’Università e della Ricerca e della Cultura che su quelle delle commissioni parlamentari della Camera dei deputati e del Senato della Repubblica. Inoltre, sono amministratore unico di Italialab srl con cui curo uffici stampa pubblici e privati e sviluppo programmi di valorizzazione culturale e di promozione territoriale. In passato ho collaborato con testate nazionali e regionali, in particolare pugliesi, e ho scritto i volumi Il sindaco di Tutti, edito da Il Castello editore e Dal Rosso al Nero. Ho partecipato al volume collettivo edito dalla Fondazione Tatarella e da Giubilei Regnani editore sui trent’anni dalla fondazione di Alleanza nazionale. Per tre legislature sono stato collaboratore parlamentare occupandomi di legge di bilancio e di politiche agroalimentari con particolare riferimento all’export del Made in Italy e al contrasto dell’Italian sounding, collaborando con le Camera di commercio italiane all’estero. Appassionato di storia, di sociologia e di costume, spesso racconto all’interno delle collaborazioni giornalistiche i cambiamenti della società italiana e internazionale attraverso gli usi, le abitudini e i protagonisti che hanno accompagnato negli anni lo sviluppo e la crescita sociale e culturale. Pugliese di nascita, vivo a Roma o in un ipotetico altrove.

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