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Regno Unito ed Erasmus+: un nuovo capitolo nelle relazioni post-Brexit
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Regno Unito ed Erasmus+: un nuovo capitolo nelle relazioni post-Brexit

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Il Regno Unito rientra nel programma Erasmus+ dopo sei anni da Brexit. Nuove opportunità per studenti, università e rilancio della cooperazione UE-UK.

Il Regno Unito rientra nel programma Erasmus+ sei anni dopo brexit

Il ritorno del Regno Unito nel programma Erasmus+, previsto a partire dal 2027, rappresenta una svolta simbolica e concreta nei rapporti con l’Unione Europea dopo gli anni di distacco seguiti alla Brexit. Dopo un lungo periodo di incertezza e negoziati complessi, Londra sceglie di riavvicinarsi a uno dei progetti europei più amati e riconosciuti, soprattutto dalle giovani generazioni.

Erasmus+, istituito nel 1987 e ampliato nel 2014, è un programma dell'UE che supporta scambi studenteschi, tirocini e progetti di cooperazione tra istituzioni educative in oltre 30 Paesi. Prima dell'uscita dall'Unione, il Regno Unito era tra i principali partecipanti, con migliaia di studenti coinvolti annualmente. In sostituzione, era stato introdotto il Turing Scheme, un piano nazionale che ha tuttavia ricevuto critiche per la sua portata limitata e i fondi ridotti rispetto al programma europeo. Erasmus+ non è soltanto un programma di mobilità, ma un vero e proprio ponte culturale che, per decenni, ha favorito scambi, dialogo e crescita condivisa tra milioni di studenti europei.

I termini dell’accordo: contributi, sconti e condizioni speciali

Secondo quanto emerso, l’intesa raggiunta prevede un contributo finanziario significativo da parte del Regno Unito: circa 570 milioni di sterline per l’anno accademico 2027/2028. Si tratta di una cifra rilevante, ma accompagnata da condizioni vantaggiose, tra cui uno sconto stimato intorno al 30% rispetto a quanto normalmente richiesto ai Paesi extra-UE.

Questo equilibrio tra contributo economico e benefici riflette la volontà politica di entrambe le parti di rendere sostenibile e duratura la cooperazione, evitando che i costi diventino un ostacolo alla partecipazione. Il primo ministro UK Starmer ha descritto l'iniziativa come parte di un "reset" nelle relazioni post-Brexit, enfatizzando l'importanza della collaborazione educativa.

Nuove opportunità per studenti, giovani e mondo dello sport

Il rientro in Erasmus+ apre nuovamente le porte a migliaia di studenti britannici desiderosi di studiare, formarsi o svolgere tirocini all’estero. Non solo università: il programma coinvolge anche istruzione professionale, gioventù e sport, ampliando la platea dei beneficiari.

Per molti giovani del Regno Unito, questa opportunità significa tornare a vivere esperienze internazionali che arricchiscono il curriculum, migliorano le competenze linguistiche e rafforzano l’occupabilità in un mercato del lavoro sempre più globale.

Università britanniche e cooperazione accademica europea

Dal punto di vista delle istituzioni educative, il ritorno a Erasmus+ rappresenta una boccata d’ossigeno. Le università del Regno Unito, storicamente tra le più attrattive e competitive d’Europa, potranno rilanciare partenariati strategici, progetti di ricerca congiunti e programmi di scambio strutturati.

La cooperazione accademica internazionale non solo migliora la qualità dell’offerta formativa, ma contribuisce anche a mantenere il sistema universitario britannico al centro delle reti educative europee.

Un segnale politico e culturale verso il futuro UE-Regno Unito

Oltre agli aspetti pratici, il ritorno del Regno Unito in Erasmus+ assume un forte valore politico e simbolico. È un segnale di distensione e di pragmatismo che guarda al futuro delle relazioni tra Londra e Bruxelles, mettendo al centro i giovani, la cultura e la conoscenza.

In un contesto post-Brexit ancora in evoluzione, questa scelta potrebbe aprire la strada a ulteriori collaborazioni in settori chiave, dimostrando che, nonostante le divisioni del passato, la cooperazione europea resta una risorsa fondamentale per affrontare le sfide comuni.

Pubblicato il: 19 dicembre 2025 alle ore 16:04

Simona Alba

Articolo creato da

Simona Alba

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