Il settore dell'istruzione italiana sta vivendo significative trasformazioni, in particolare per quanto riguarda la formazione dei docenti di sostegno. Recenti aggiornamenti normativi hanno introdotto nuovi requisiti e percorsi per la specializzazione nel sostegno didattico, con l'obiettivo di rispondere alla crescente domanda di personale qualificato e di migliorare l'inclusione scolastica.
Modifiche Normative Recenti
Il Decreto n. 26 del 16 febbraio 2026, emanato dal Ministero dell'Istruzione e del Merito, ha modificato i precedenti Decreti Ministeriali n. 75 e 77 del 24 aprile 2025. Questo provvedimento recepisce le modifiche introdotte dal DL 127/2025, convertito nella Legge 30 ottobre 2025, n. 164, adeguando i requisiti di accesso ai percorsi di specializzazione per le attività di sostegno.
Requisiti per Docenti con Tre Anni di Servizio
I docenti che desiderano accedere ai percorsi di specializzazione devono soddisfare i seguenti criteri:
- Titolo di Accesso: Possesso del titolo di studio idoneo per il grado di istruzione per cui si richiede l'ammissione.
- Esperienza Professionale: Aver svolto almeno tre anni scolastici di servizio su posto di sostegno, anche non consecutivi, nelle istituzioni scolastiche statali o paritarie.
- Periodo di Riferimento: Il servizio deve essere stato prestato nei precedenti otto anni scolastici.
- Grado di Istruzione: Il servizio deve essere stato svolto nel medesimo grado di istruzione per cui si richiede l'accesso.
È fondamentale che le tre annualità di servizio siano state maturate specificamente su posti di sostegno nel grado di istruzione interessato.
Accesso per Aspiranti con Titolo Estero
Per gli aspiranti che hanno conseguito una specializzazione sul sostegno all'estero, i requisiti includono:
- Titolo Estero: Conseguimento di una specializzazione presso un'università estera legalmente accreditata nel Paese di origine o altro organismo abilitato.
- Durata del Percorso: Il percorso formativo deve avere una durata non inferiore a 1.500 ore o corrispondere ad almeno 60 Crediti Formativi Universitari (CFU).
- Richiesta di Riconoscimento: Presentazione di istanza di riconoscimento del titolo in Italia.
- Stato della Procedura: Alla data del 24 aprile 2025, la procedura di riconoscimento deve essere pendente oltre i termini di legge.
Questa procedura è riservata ai titoli esteri per i quali è stata richiesta la valutazione entro la data indicata.
Struttura dei Percorsi di Specializzazione
I percorsi di specializzazione sono progettati per fornire una formazione completa e approfondita. Le caratteristiche principali includono:
- Durata e CFU: I percorsi prevedono un carico didattico di 40 CFU, equivalenti a 1.000 ore di attività, comprensive di lezioni, laboratori ed esami.
- Modalità Didattica: Le lezioni si svolgono principalmente online in modalità sincrona, con una quota limitata di studio in differita (asincrono) pari al 10% delle ore totali.
- Laboratori: Svolti esclusivamente in modalità sincrona per garantire l'interattività e l'efficacia dell'apprendimento.
- Valutazione: Gli esami intermedi e l'esame finale devono essere sostenuti obbligatoriamente in presenza.
- Frequenza: È richiesta la partecipazione ad almeno il 90% delle attività previste.
Costi e Modalità di Iscrizione
I costi dei percorsi variano in base alla durata e al numero di CFU:
- Percorsi da 48 CFU: Costo massimo di 1.500 euro.
- Percorsi da 36 CFU: Costo massimo di 900 euro.
Le iscrizioni sono aperte fino all'8 luglio 2025. Gli interessati devono presentare domanda secondo le modalità specificate negli avvisi pubblicati da INDIRE e dalle università coinvolte.
Conclusione
Le recenti modifiche normative rappresentano un passo significativo verso l'ampliamento delle opportunità di specializzazione per i docenti di sostegno. L'adeguamento dei requisiti e la strutturazione dei percorsi formativi mirano a rispondere efficacemente alle esigenze del sistema scolastico italiano, promuovendo l'inclusione e la qualità dell'insegnamento per gli alunni con disabilità.
Per ulteriori dettagli e aggiornamenti, si consiglia di consultare le fonti ufficiali del Ministero dell'Istruzione e del Merito e Indire.
