La Commissione VII (Cultura) della Camera dei deputati programma questa settimana un calendario fitto di audizioni: quattro temi si alternano nei lavori, dal progetto di museo dedicato alla memoria del disastro ferroviario di Viareggio all’introduzione dell’educazione musicale curricolare negli asili nido, fino all’audizione sulla crisi del calcio professionistico e alla discussione sul riconoscimento delle arti culinarie nel sistema AFAM.
Tre proposte bipartisan per il museo di Viareggio
In sede referente, la Commissione prosegue l’esame di tre distinte proposte di legge che convergono verso la medesima istituzione: C. 2225, prima firmataria Deborah Bergamini (FI-PPE), C. 1253 Simiani e C. 2712 Montemagni, con relazione affidata a Tassinari (FI-PPE). La pluralità di firme da schieramenti parlamentari diversi segnala un consenso allargato sull’obiettivo, pur con approcci normativi distinti che la Commissione dovrà armonizzare nell’eventuale testo unificato. L’iter è ancora nelle fasi preliminari dell’esame referente.
Le audizioni informali della settimana chiamano a riferire Marcello Pierucci, presidente della Provincia di Lucca, Giorgio Del Ghingaro, sindaco di Viareggio, e Cristina Manetti, assessora alla cultura della Regione Toscana. Previste anche le audizioni di rappresentanti della Croce Verde di Pietrasanta ODV e dell’associazione “Il Mondo che vorrei”. Il disastro ferroviario di Viareggio, avvenuto il 29 giugno 2009 con 32 vittime, rimane uno dei più gravi incidenti ferroviari della storia italiana recente.
Musica negli asili nido: in audizione Paolo Fresu
La Commissione affronta anche la proposta C. 2392 Grippo, che delega il Governo all’introduzione in via sperimentale dell’insegnamento curricolare dell’educazione musicale in tutti gli ordini scolastici, inclusa la fascia 0-3 anni degli asili nido, finora esclusa dai percorsi musicali istituzionali. Per raccogliere competenze tecniche e artistiche, la Commissione sente questa settimana il trombettista e compositore Paolo Fresu, figura di riferimento del jazz italiano, insieme a rappresentanti de “Il jazz va a scuola”, della Conferenza nazionale dei direttori dei conservatori, della FIMI (Federazione industriale musicale italiana) e del Centro per la Salute delle Bambine e dei Bambini (CSB), ente promotore del programma “Nati per la Musica”.
La proposta estende il perimetro dell’educazione musicale a una fascia d’età che la ricerca pediatrica associa a un periodo critico per lo sviluppo cognitivo e linguistico. I programmi come “Nati per la Musica”, promosso dal CSB, operano già in questa direzione su base volontaria in numerose strutture pediatriche italiane; la proposta Grippo mirerebbe a rendere strutturale un percorso oggi frammentato. L’audizione di Fresu porta nella sede parlamentare una voce autorevole del mondo musicale professionistico, a fianco delle rappresentanze istituzionali dei conservatori e dell’industria discografica italiana.
Completano l’agenda settimanale l’audizione della Lega Italiana calcio professionistico (Lega Pro) sulle prospettive del calcio italiano e la discussione della risoluzione 7-00299 Mollicone, che chiede l’inserimento delle arti culinarie e dell’ospitalità tra le discipline artistiche del sistema AFAM. I lavori sono pubblici e consultabili sul portale della Camera dei deputati.
Domande frequenti
Quali sono i principali temi trattati questa settimana dalla Commissione Cultura della Camera?
Questa settimana la Commissione si occupa di quattro temi: il progetto di museo sul disastro ferroviario di Viareggio, l’introduzione dell’educazione musicale negli asili nido, la crisi del calcio professionistico e il riconoscimento delle arti culinarie nel sistema AFAM.
Cosa prevede la proposta di istituire un museo dedicato al disastro ferroviario di Viareggio?
Sono in esame tre proposte di legge bipartisan che convergono sull’istituzione di un museo per conservare la memoria del disastro ferroviario del 2009 a Viareggio, con l'obiettivo di armonizzare le diverse iniziative legislative in un testo unico.
Perché si discute l’introduzione dell’educazione musicale negli asili nido?
La proposta mira a rendere obbligatoria l’educazione musicale già nella fascia 0-3 anni, considerata cruciale per lo sviluppo cognitivo e linguistico, andando oltre le iniziative volontarie attualmente presenti come 'Nati per la Musica'.
Chi sono i principali soggetti auditi questa settimana dalla Commissione?
Tra gli auditi figurano rappresentanti istituzionali locali per il museo di Viareggio, il musicista Paolo Fresu e soggetti del settore musicale per la proposta sull’educazione musicale, nonché la Lega Pro per la crisi del calcio professionistico.
Cosa riguarda la discussione sulle arti culinarie nel sistema AFAM?
La Commissione sta valutando una risoluzione che propone di inserire le arti culinarie e l’ospitalità tra le discipline artistiche riconosciute dal sistema AFAM, ampliando così l’offerta formativa e il riconoscimento di queste professionalità.
Dove è possibile seguire i lavori della Commissione Cultura?
Tutti i lavori della Commissione sono pubblici e possono essere consultati sul portale ufficiale della Camera dei deputati.
