Gli autori di Trame del tempo, il manuale di storia Laterza al centro della polemica con Giuseppe Valditara, hanno replicato il 12 novembre con un documento diffuso da Torino: respingono l'accusa di indottrinamento e rivendicano il metodo del libro. Alessandro Laterza, amministratore delegato della casa editrice, ribadisce che la richiesta di ritiro è una questione di libertà di pensiero, non di merito scientifico.
I fatti: la pagina contestata e la richiesta del ministro
Il ministro dell'Istruzione ha chiesto il ritiro del terzo volume di Trame del tempo per alcune pagine dedicate al governo Meloni, giudicate scientificamente inadeguate. L'editore ha risposto che non modificherà né ritirerà il volume. Carlo Greppi, Caterina Ciccopiedi, Valentina Colombi e Marco Meotto rivendicano l'uso di fonti e documenti storiografici, e difendono il diritto degli studenti maggiorenni a discutere in classe, con argomenti, i provvedimenti politici in corso.
Chi sceglie i libri di testo nella scuola italiana
La richiesta ministeriale incontra qui un ostacolo preciso: l'articolo 33 della Costituzione stabilisce che l'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento. Su quel principio si innesta il DM 781/2013 sui libri di testo - MIM, che riconosce l'autonomia didattica e la libertà di scelta dei docenti nell'adozione dei testi. La delibera formale spetta al collegio dei docenti, dentro il piano dell'offerta formativa e con un tetto di spesa per classe. Il ministero non ha alcun potere di ritiro: non esiste nel nostro ordinamento un elenco di testi vietati, né un'autorità ministeriale che sindaca il contenuto dei manuali adottati. Nel mercato dell'editoria scolastica italiana, che vale 773 milioni di euro nel 2025 e conta 22.386 titoli attivi secondo l'Osservatorio AIE, la selezione passa sempre dal corpo docente delle singole scuole. Un dirigente scolastico, al massimo, vigila sul rispetto della procedura formale, non sul merito delle scelte.
La proporzione: 6.974 posti in meno nel 2027/2028
Mentre la polemica sulla pagina contestata occupa il dibattito, la legge di bilancio 2025 art. 1 comma 828 - Gazzetta Ufficiale ha già disposto una riduzione di 5.660 docenti dal 2025/2026 e 2.174 ATA dal 2026/2027, e il disegno di legge di bilancio 2027, presentato dal governo il 28 ottobre, prevede ulteriori 4.925 posti nell'organico dell'autonomia e 2.049 ATA in meno dall'anno scolastico 2027/2028. Totale: 6.974 cattedre e posti ATA cancellati in un solo anno, 14.808 in un triennio. Il risparmio stimato per la finanza pubblica è di circa 84 milioni di euro nel primo anno, a regime 251,7 milioni annui dal 2028. CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e ANIEF hanno annunciato il 5 novembre una mobilitazione unitaria contro i tagli. Sul piano della tenuta reale del sistema scolastico, in termini di organici di sostegno, recupero delle competenze e segreterie, i numeri che contano sono questi.
Cosa cambia per chi insegna
Per un docente, la vicenda ridisegna i confini della propria responsabilità professionale: la scelta del manuale resta un atto di autonomia tutelato dal 1947 dall'articolo 33 della Costituzione e dalla normativa derivata. Il collegio può motivare l'adozione sul piano scientifico e didattico, e può cambiare testo l'anno successivo se ritiene opportuno. Quello che non può accadere, in via di diritto, è che un atto ministeriale cancelli un volume dagli elenchi di adozione. L'episodio non è isolato: il nuovo protocollo del ministero sugli allarmi bomba nelle scuole sposta l'attenzione pubblica, ma non altera il perimetro delle competenze. E nei giorni in cui il ministro incontra le consulte e indica l'edilizia scolastica come priorità, mentre nelle aule prosegue l'emergenza degli episodi di violenza contro i docenti, l'utilità del dibattito si misura dalla capacità di distinguere la polemica politica dalle leve effettive della policy educativa. La decisione di quale libro portare in classe, nella scuola italiana, si firma in collegio.