La commissione Cultura della Camera ha adottato il 12 novembre 2026 il nuovo testo base della proposta di legge sull'educazione musicale a scuola. La sperimentazione triennale resta solo per la scuola dell'infanzia, con 11 milioni di euro stanziati per il triennio 2027-2029. Almeno il 30% dei fondi dovrà finanziare l'acquisto di strumenti musicali, dotazioni didattiche e materiali.
Dal ddl originario al nuovo testo
Il provvedimento, a prima firma Valentina Grippo (Azione), nasceva come delega al Governo per introdurre l'educazione musicale negli asili nido e in tutte le scuole di ogni ordine e grado, con almeno 33 ore annuali di lezione e un periodo massimo di cinque anni di sperimentazione. Il testo adottato dalla commissione presieduta da Federico Mollicone rinuncia alla delega, limita la fase sperimentale ai bambini dai 3 ai 6 anni e fissa una durata di tre anni a partire dall'anno scolastico 2027/2028. Scompaiono anche le procedure concorsuali dedicate e la soglia di un'ora settimanale per classe o gruppo di bambini. L'impianto passa da due a quattro articoli e si lascia alle spalle la delega legislativa per un intervento diretto. La relatrice Grippo ha spiegato che la riformulazione nasce da un'interlocuzione con gli uffici del Ministero dell'Istruzione e del Merito e con le forze di maggioranza e opposizione, con l'obiettivo di avviare subito la sperimentazione e procedere alla formazione dei docenti.
11 milioni per il triennio e formazione dei docenti
Sul piano finanziario il nuovo testo stanzia 11 milioni complessivi per il triennio 2027-2029: 3 milioni annui per la sperimentazione e 2 milioni nel 2027 per la formazione del personale docente. Il testo originario prevedeva invece 1 milione per il 2026 e 3,5 milioni annui a decorrere dal 2027: lo stanziamento complessivo resta vicino a quello iniziale, ma si redistribuisce con una dote specifica per la formazione. Almeno il 30% delle risorse della sperimentazione dovrà finanziare strumenti musicali, dotazioni didattiche e materiali. La definizione dei criteri di attuazione e monitoraggio è affidata al Ministero dell'Istruzione e del Merito, di concerto con il Ministero dell'Economia e delle Finanze, con un decreto da adottare entro sessanta giorni dall'entrata in vigore della legge. Nelle attività previste rientrano ascolto, canto, pratica ritmica, espressione corporea e movimento, anche con linguaggi artistici, audiovisivi e nuove tecnologie. Le scuole potranno promuovere iniziative dedicate al patrimonio musicale e culturale del territorio, in collaborazione con biblioteche, archivi, musei, teatri, fondazioni lirico-sinfoniche, università, conservatori e altre istituzioni.
Gli esiti del monitoraggio al termine del triennio decideranno se e come estendere l'educazione musicale sull'intero territorio nazionale: il consolidamento graduale dei percorsi è scritto in modo esplicito tra le finalità del testo. Il provvedimento passa ora alla fase emendativa in commissione, che apre la via alle audizioni e alle correzioni di maggioranza e opposizione prima del voto in Aula.