Un video da Bangkok, un gruppo di studenti italiani minorenni che urlano nel vagone della metropolitana e rispondono con gesti provocatori alla passeggera che chiede silenzio, la frase "ci dispiace aver portato i soldi nel vostro paese". In 48 ore il caso è diventato diplomatico: l'ambasciata italiana a Bangkok si è scusata pubblicamente, i ragazzi hanno registrato un video di scuse, il Cnddu ha chiesto una "occasione di riflessione" per il sistema scolastico.
Video, virale, scuse: la sequenza in 48 ore
Il gruppo si trovava sul Bts, la metropolitana sopraelevata di Bangkok. Nel filmato pubblicato su TikTok i ragazzi ridono ad alta voce e ignorano una passeggera thailandese che chiede di abbassare il tono. Alle sue domande su nazionalità e provenienza, le risposte sono provocatorie, accompagnate da gesti offensivi. Il video ha collezionato migliaia di condivisioni prima che l'ambasciata italiana intervenisse con un comunicato ufficiale, condannando "il comportamento inappropriato di un gruppo di turisti italiani" minorenni e ricordando i "valori di rispetto reciproco" che regolano i rapporti tra Italia e Thailandia. Il tema dei contenuti girati in metro e in strada è già sotto pressione: Instagram interviene sui video molesti dopo il caso Ray-Ban Meta.
La cornice normativa sulle gite è ferma al 1992
Il Coordinamento nazionale docenti dei diritti umani chiede alla scuola di trasformare Bangkok in un'occasione di riflessione, e qui c'è il dato che sfugge alle cronache. La cornice ministeriale che ancora oggi disciplina i viaggi di istruzione è la circolare 291 del 1992: 34 anni, un impianto pensato prima di TikTok e prima che l'immagine di un gruppo scolastico potesse fare il giro del mondo in un pomeriggio. La circolare fissa accompagnatori, polizza infortuni, autorizzazioni dei genitori, ma non tocca condotta pubblica o rapporto con i contesti culturali di destinazione.
Il 6 luglio 2026, tre settimane prima del caso Bangkok, il ministero ha annunciato con Indire un percorso triennale sull'educazione digitale MIM-Indire per le scuole secondarie centrato su uso consapevole dei social, media literacy e cittadinanza digitale, con particolare attenzione alle secondarie di secondo grado. La formazione è appena partita e si estenderà su tre anni. Nel mezzo, i viaggi già calendarizzati per l'anno scolastico 2026/2027 partiranno con la vecchia cornice, mentre gli studenti italiani in mobilità internazionale sono già oggetto di stretta amministrativa altrove, come mostra la riduzione dei visti USA a 4 anni per gli studenti stranieri.
Docenti accompagnatori: la responsabilità non si ferma in aeroporto
Per gli insegnanti che accompagnano un viaggio di istruzione, il quadro giuridico non cambia in base al fuso orario. L'articolo 2048 comma 3 del codice civile impone una responsabilità aggravata per i fatti illeciti dei minori nel tempo in cui sono affidati alla scuola, con una vigilanza rafforzata nei contesti non familiari. La giurisprudenza ha esteso più volte il perimetro fuori dall'edificio scolastico. Un comportamento che genera danni civili o reputazionali a 9.000 chilometri di distanza apre le stesse porte che si aprirebbero a Milano, con l'aggravante logistica del recupero delle prove e della gestione del rientro.
È uno dei motivi per cui molti docenti da anni rifiutano di accompagnare le uscite: il calcolo del rischio non è mai stato aggiornato. Quando il Cnddu parla di "responsabilità educative che coinvolgono l'intera comunità scolastica", tocca un tema che ricorre ogni volta che la vigilanza sui minori entra nel dibattito pubblico, come è avvenuto anche dopo la tragedia dell'asilo di Tropea e i dati sulla copertura dei nidi in Calabria.
L'ambasciata ha già archiviato la vicenda con il proprio comunicato e il video di scuse dei ragazzi è online. Le gite del prossimo anno scolastico partiranno con la stessa circolare del 1992 e con la formazione MIM-Indire ancora nella sua fase introduttiva.