A un mese dalla sua pubblicazione, il Decreto-Legge 45/2025 inizia a rivelare il suo impatto nel dibattito sull’istruzione in Italia. Il provvedimento, che si concentra su restrizioni per le scuole paritarie, è stato introdotto come misura necessaria per affrontare le problematiche legate ai diplomifici, istituti che rilasciano diplomi con procedure non sempre in linea con gli standard educativi nazionali.
Una delle principali novità introdotte dal DL 45/2025 è la limitazione a una sola classe terminale collaterale per ogni indirizzo nelle scuole paritarie. Questa misura ha l’obiettivo di prevenire la proliferazione di corsi non accreditati e diplomi facilmente ottenibili, fenomeno che negli ultimi anni ha suscitato preoccupazioni tra genitori e professionisti del settore educativo. La decisione di questa limitazione è stata accolta con favore da una parte del mondo scolastico, che vede in essa una necessaria stretta su un sistema che, negli anni, ha mostrato debolezze e lacune.
Inoltre, il decreto prevede un rafforzamento dei controlli sugli esami di idoneità. In particolare, viene stabilito che, in caso di salto di due anni scolastici, la commissione d’esame dovrà essere presieduta da un dirigente scolastico esterno. Questa misura è stata adottata per garantire una maggiore trasparenza e correttezza nelle valutazioni, evitando che ambienti interni alle scuole possano influenzare negativamente l’esito degli esami.
Non meno importante è l’estensione dell’obbligo del protocollo informatico anche alle scuole paritarie, un passo che si propone di standardizzare e rendere più tracciabile il percorso educativo degli studenti. Attraverso l’implementazione di questi protocolli, si intende facilitare il monitoraggio delle attività e dei curricula, assicurando che le scuole paritarie rispettino gli stessi standard delle scuole pubbliche.
Il DL 45/2025 si pone quindi come una risposta a queste sfide, mirando a stabilire una maggiore equità nell’accesso all’istruzione di qualità per tutti gli studenti italiani. Le reazioni al provvedimento sono state numerose e diverse, con alcuni che applaudo alle iniziative di riforma, mentre altri sollevano preoccupazioni per le possibili ripercussioni sull'autonomia delle scuole paritarie e sull'offerta formativa complessiva. Resta da vedere come tutte queste misure si tradurranno nella pratica e quali saranno gli effetti a lungo termine sul sistema educativo nazionale.
In sintesi, il DL 45/2025 rappresenta un tentativo significativo di affrontare problematiche annose nel panorama scolastico italiano, promuovendo al contempo una maggiore parità educativa. Sarà fondamentale monitorare l’efficacia di queste norme e il loro impatto su studenti e istituzioni nel corso del tempo.